В Московском ресурсном центре «Добрый» тестируют технологии виртуальной реальности и их влияние на аутичных детей
Фото: Фонд "Искусство быть рядом"
В Москве проходит апробация VR-терапии для детей с аутизмом. Виртуальная реальность или VR — это новое направление в работе при различных ментальных заболеваниях. Она применяется для лечения тревожности и фобий, восстановления после тяжелых травм, а ещё помогает, например, людям с аутизмом стать более самостоятельными. Это перспективное направление тестируют на базе Ресурсного центра «Добрый», который открыт фондом «Искусство быть рядом»:
- Вместе с командой VR Inclusion проводим апробацию технологий виртуальной реальности и их влияние на аутичных детей. В VR очках ребята учатся безопасному пересечению проезжей части в оживлённой городской среде. Терапия проходит в специально разработанной виртуальной среде. В ней можно практиковать навыки общения, учиться совместной деятельности и распознавать эмоции.
Практика с виртуальными персонажами и ситуациями помогает аутичным людям легче адаптироваться и взаимодействовать с окружающими в реальном мире, ведь предварительно они проходят подготовку в безопасной и контролируемой среде.
Фото: Фонд "Искусство быть рядом"
В симуляциях VR-терапии можно регулировать интенсивность сенсорных стимулов, поэтому ребята могут постепенно привыкать к новым впечатлениям, развивая навыки самоуправления.
Для оттачивания навыка разработано 10 последовательных уровней, начиная от самого простого — перейти через одностороннюю дорогу по зебре без автомобилей и пешеходов, и заканчивая финальным уровнем, где участникам предстоит преодолеть оживленную двустороннюю проезжую часть с провоцирующими факторами, например, пешеходами и автомобилистами, не соблюдающими правила дорожного движения.
После занятий система анализа данных подсчитывает результаты, которые войдут в полноценный отчёт о динамике освоения навыка по каждому ребёнку из группы.
Фото: Фонд "Искусство быть рядом"
Для детей с РАС открыли мастерскую «ДоброРядом»
Благодаря президентскому гранту в Ресурсном центре «Добрый» открыли Мастерскую прикладных художественных технологий «ДоброРядом». Здесь дети с аутизмом проходят социальную адаптацию, развивают свои творческие и трудовые навыки для профессиональной подготовки и профориентации в перспективе.
Под руководством Дианы Парсамовой, профессионального художника и дизайнера, ребята научились изготавливать игрушки из ваты и восковые ароматические саше, варить мыло, декорировать изделия мозаикой из папье-маше и выполнять другие творческие работы. Со своими изделиями они уже успели принять участие в двух благотворительных ярмарках – «Город неравнодушных» в саду имени Баумана, на инклюзивном фестивале #ЛюдиКакЛюди и в гимназии Сколково.
– Наша мастерская – это один из способов поддержания и развития детей с аутизмом. Здесь они получают первые трудовые навыки, обретают новые интересы, знакомятся с новыми людьми. Это важно не только для ребят, но и для их семей, ведь происходит их интеграция в культуру и общество. Подопечные становятся более самостоятельными и меньше нуждаются в поддержке взрослых, улучшилась моторика рук, появилась увлеченность творческим процессом и готовность работать на результат. Дети с аутизмом станут взрослыми с аутизмом, которые будут готовы к трудовой деятельности, ведь им очень важна социальная занятость.
Светлана Шифрина, директор БФ «Искусство быть рядом».