В Нижнем Новгороде для людей с нарушением развития создают первое в России приложение, которое помогает в коммуникации

Апрель – Всемирный месяц информирования об аутизме. В последние годы международные исследования в области аутизма демонстрируют настоящий прогресс в понимании того, какие методы позволяют поддерживать детей и взрослых с расстройствами аутистического спектра. Всё больше внимания уделяют не только диагностике, но и реальным возможностям человека общаться, учиться, участвовать в социальной жизни и выстраивать отношения с другими людьми. В 2026 году Фонд «Обнажённые сердца» запускает информационную кампанию «Аутизм: у меня нет есть слов».

В рамках кампании Фонд «Обнажённые сердца» рассказывает о современных научно обоснованных подходах поддержки людей с РАС, в том числе о технологиях альтернативной и дополнительной коммуникации, которые помогают детям и взрослым выражать свои мысли, потребности и эмоции.

По данным Минздрава России и ВОЗ, распространенность аутизма в мире составляет около 1%. Для России это означает не менее 820 тыс. аутичных людей трудоспособного возраста. Для значительной части этой аудитории альтернативная и дополнительная коммуникация является не вспомогательным, а основной способ общения с окружающими.

При этом рынок русскоязычных цифровых решений для АДК остается практически пустым. Доступные зарубежные продукты либо недоступны в России, либо не адаптированы под русский язык, что делает их использование ограниченным или вовсе невозможным. На этом фоне развитие отечественных решений становится не просто перспективным направлением, а практической необходимостью.

Пять вопросов об альтернативной коммуникации.

АДК — это способы и средства коммуникации, которые дополняют или заменяют устную речь. Речь может идти как о простых инструментах, карточках, пиктограммах, жестах, так и о цифровых коммуникаторах на смартфонах и планшетах. Такие решения применяются у детей и взрослых с тяжелыми речевыми и языковыми нарушениями, в том числе при расстройствах аутистического спектра.

АДК подбирается специалистами – логопедами, дефектологами и другими экспертами сопровождения. При этом современные данные показывают, что использование АДК не тормозит развитие речи. Напротив, в ряде случаев оно помогает ее запуску и развитию, одновременно снижая уровень тревожности и повышая предсказуемость повседневной коммуникации.

Исследования показывают, что более половины аутичных детей используют мобильные устройства и приложения в образовательных целях и в рамках интервенций. Их влияние на развитие речи, освоение социальных сценариев и снижение дезадаптивного поведения подтверждается данными исследований. На практике это означает, что ребенок, который раньше выражал дискомфорт криком, отказом или истерикой, может сообщить о своих потребностях иначе: нажать «есть», «больно», «перерыв» или составить фразу «я хочу гулять». Такой подход называют функциональной коммуникацией, при котором проблемное поведение замещается доступным и понятным способом запроса.

Важно понимать, что цифровые коммуникаторы применяются и в быту, и в обучении: с их помощью можно выбрать еду или одежду, попросить о помощи на уроке, составить список покупок, начать взаимодействие на детской площадке. Для многих семей это не просто технический инструмент, а способ повысить самостоятельность ребенка и снизить ежедневный стресс для него.

Один из ключевых барьеров в этой сфере связан не только с доступностью самих технологий, но и с уровнем цифровой адаптации. У людей с нарушениями развития он может значительно различаться. Одни пользователи быстро осваивают интерфейсы, другим требуется упрощённая визуальная логика, последовательная навигация и высокая предсказуемость действий.

Именно поэтому инклюзивные цифровые решения требуют специального проектирования. Autism-Friendly-интерфейсы предполагают визуальные подсказки, пиктограммы, цветовое кодирование, крупные кнопки, пошаговые инструкции, упрощенную структуру экранов, а также видео-моделирование: короткие ролики, объясняющие, как выполнять то или иное действие.

Среди наиболее известных продуктов на мировом рынке – Proloquo2Go (Нидерланды), один из самых популярных символьных АДК-коммуникаторов с широкими возможностями настройки, но без русского языка.  Avaz AAC (Индия), который активно используется в школах и центрах поддержки, однако также не адаптирован для российского пользователя. LetMeTalk (Германия), бесплатное офлайн-приложение с поддержкой русского языка, которое по функциональности уступает коммерческим аналогам и с 2022 года стало недоступно для скачивания в России.

Проблема заключается не только в интерфейсе на английском языке. Для российских семей барьером становятся отсутствие русской грамматики и синтеза речи, невозможность гибко адаптировать сценарии общения, сложности с оплатой, подпиской и техподдержкой. В результате технологии, которые могли бы существенно повысить качество жизни, оказываются недоступными или мало пригодными в повседневном использовании.

Появление отечественного цифрового коммуникатора «Мои слова» можно рассматривать как ответ на конкретный и давно существующий запрос.

Приложение разрабатывается в Нижнем Новгороде лабораторией инклюзивных технологий под руководством Ильи Лебедева. Проект получил экспертную поддержку Фонда «Обнажённые сердца» и специалистов Центра поддержки семьи в Нижнем Новгороде. Его цель состоит в том, чтобы дать возможность общения детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра, а также другими нарушениями развития, для которых речь недоступна или существенно затруднена.

Разработчики подчеркивают, что задача проекта заключается не только в том, чтобы локализировать зарубежные решения, но в том, чтобы создать продукт, изначально учитывающий реальный опыт российских пользователей и барьеры, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни. Речь идет как о языковых особенностях, так и о принципах взаимодействия с интерфейсом.

Команда проекта постаралась учесть ограничения, которые характерны для большинства зарубежных коммуникаторов: отсутствие склонений и спряжений, невозможность адаптировать голос под возраст и пол пользователя, ограниченный набор бытовых сценариев и недостаточную гибкость интерфейса.

В приложении «Мои слова» синтез речи автоматически подстраивается под возраст и гендер пользователя – доступны четыре типа голосов. Категории слов и фраз формируются на основе повседневных сценариев общения: от простых высказываний вроде «хочу гулять» до более сложных конструкций, например «я хочу купить хлеб и молоко». Искусственный интеллект обрабатывает ввод и помогает формировать грамматически корректные фразы на русском языке.

Приложение создается в двух режимах:

• Базовый рассчитан на использование отдельных слов и коротких фраз.
• Продвинутый предполагает возможность строить более сложные высказывания, просьбы, отказы и комментарии.

Такая двухуровневая модель позволяет адаптировать продукт под пользователей с разным уровнем речевых и когнитивных навыков.

Таким образом, «Мои слова» решают сразу несколько задач для российского пользователя: поддерживают русскую грамматику и синтез речи, учитывают возраст и пол, включают сценарии, релевантные российской повседневности, и строятся на принципах Autism-Friendly-дизайна.

Развитие инклюзивной цифровой среды все чаще рассматривается не как узкая благотворительная повестка, а как направление, где сочетаются общественная значимость и технологический потенциал. Рынок решений для людей с нарушениями развития в России по-прежнему недостаточно развит. Национальных продуктов мало, а зарубежные решения ограниченно доступны. Одновременно сохраняется нехватка прикладной экспертизы — как в области РАС, так и в области альтернативной коммуникации.

Это создает окно возможностей для технологических компаний, образовательных платформ и разработчиков цифровых сервисов. Перспективными направлениями могут быть не только коммуникаторы на базе АДК, но и инструменты распознавания эмоций, визуальные органайзеры, социальные истории, решения для саморегуляции, а также сервисы навигации и ориентирования в городской среде.

Создание таких продуктов требует не только инженерной компетенции, но и постоянного взаимодействия с пользователями, семьями, специалистами и экспертным сообществом. В этом смысле цифровая инклюзия — это не отдельная ниша, а новая рамка проектирования сервисов, в которой удобство, доступность и функциональность становятся взаимосвязанными задачами.

Именно поэтому проекты вроде «Мои слова» важны не только как социальная инициатива, но и как пример того, как технологии могут решать конкретную, ранее игнорируемую проблему. Для людей с нарушениями развития это вопрос самостоятельности и качества жизни. Для рынка же это возможность создавать востребованные решения там, где спрос давно существует, а предложения все еще недостаточно.