Ростовским школьникам при помощи соцсетей прививают интерес к изучению истории

Сколько дней длилась блокада Ленинграда, в каком году Михаил Горбачев выступил с новогодним обращением к американским гражданам? С интересными и достоверными историческими фактами знакомит ростовских школьников команда проекта  «Правда Истории».

Активисты Ростовской региональной общественной организации содействия развитию создали в «ВКонтакте» группу, где размещают исторические материалы и приглашают ребят самих стать исследователями. Подростков учат искать достоверные данные, сомневаться и перепроверять доводы, которые приводят на различных интернет-площадках.

- Нет нужды доказывать, что история определяет наше будущее. Поэтому свою задачу мы увидели в том, чтобы привлечь внимание школьников к поиску достоверных источников исторической информации, - говорят общественники.

Затем в школах Ворошиловского района Ростова-на-Дону организовали баталии по истории. Детям предложили самим разоблачить исторические мифы, гуляющие в сети Интернет.  А для этого ребятам потребовалось искать в книгах точные факты, сопоставлять данные.

- Участники баталий легко смогли опровергнуть утверждение, что «Иван Грозный был самым жестоким правителем своей эпохи», приводя результаты правления современников Ивана Грозного, английских правителей Генриха VIII и Елизаветы I, французского короля Карла IX и его мать Екатерину Медичи. Дискуссия разгорелась и вокруг роли пакта Молотова-Риббентропа в начале Второй мировой войны, - рассказывают организаторы проекта. 

Для того, чтобы привлечь школьную аудиторию к более глубокому изучению истории своей страны, а также повысить степень ответственности за интерпретацию исторических событий, общественники совместно с администрацией Ворошиловского района города и ТОС «Единство» объявили конкурс на лучший пост в соцсетях с хештегом #ШколаИстории.

Конкурс ещё идёт, но уже есть его первые результаты: 85 постов набрали 802 лайка, 86 комментариев, 98 репостов и 12 041 просмотров.

Пока лидирует пост Софии Белоненко, посвященный Дню народного единства: 76 лайков и 15 репостов. Кирилл Григорьев с ноября по март разместил наибольшее количество постов – 13, за которые собрал 107 лайков и 1642 просмотра.

Участники рассказывают о великих личностях в истории России, героях войн, одиннадцатиклассница  Наталья Кочарян, например, показывает период рыночных реформ 1990-х годов как испытание для народа.

 - Нас приятно удивил интерактивный метод подачи истории, который используют ребята. Свои посты они стали сопровождать вопросами к посетителям. А еще мы заметили, что с момента участия в конкурсе изменился контент личных страниц его участников. Он стал более интересным, познавательным и патриотичным, - отмечают авторы проекта.