В Екатеринбурге разрабатывают новую антибуллинговую технологию для школ России и уже подготовили 50 подростков-медиаторов

Почему одни дети легко справляются с зачатками травли, а другие с трудом выдерживают даже критику? Почему при этом умение постоять за себя в одном случае помогает, а в другом только заводит агрессора? Что делать, если ситуация травли уже возникла? И как реагировать учителю и родителям?

Ответы на эти вопросы, когда травлю в школьном коллективе так и называли травля, не знал никто. Точнее, это была проблема конкретных семей, и каждый родитель по-своему решал, что делать: идти к родителям обидчика ребенка, переводиться в другую школу или давать советы из разряда «умей за себя постоять». Сейчас проблеме уделяют в обществе больше внимания, появился даже новый термин – буллинг. И это уже не вопрос одной семьи, курс на борьбу с таким явлением берут многие школы. Общественники из Екатеринбурга разработали новую антибуллинговую технологию, чтобы им помочь. Материалы – лекции, фильмы-уроки, методички и многое другое, собрали на одном сайте специалисты АНО «Территория безопасности»  в рамках проекта «Волонтеры антибуллинга».

- Проект ориентирован на снижение количества прецедентов травли в российских школах. Концепция – «равный – равному», это значит, что участвовать  в разрешении школьных конфликтов в качестве медиаторов будут сами подростки, - объяснили авторы проекта. - Мы собрали 20-летний опыт и знания в работе со школьной травлей и детской безопасностью, и хотим поделиться с коллегами. 

В острой ситуации школьники предпочитают не обращаться за помощью к педагогам и другим взрослым. Но с большей открытостью расскажут о случившемся сверстникам. Задача проекта не только собрать в одном месте доступную информацию для школ, но и подготовить в Свердловской области команду подростков-медиаторов.

- В рамках проекта, который получил грант от фонда «Тинькофф», уже состоялось четыре тренинга по медиации для подростков. По итогам в Екатеринбурге появились первые 50  молодых специалистов по медиации. Дети учатся самостоятельно разрешать конфликты, и этот навык остается с ними на всю жизнь, - добавили авторы проекта.