Кураторы проекта «ПРОчувствуй» из 11 регионов проведут сюжетные игры для подростков с ОВЗ

В Москве в офисе «Игр будущего» прошло обучение новых кураторов играм из курса «ПРОчувствуй». Участниками обучающей встречи стали кураторы из 11 регионов России, 8 из них никогда раньше не работали по игровому методу.
Проект «ПРОчувствуй» для них — это возможность для расширения своих знаний и практик работы с подростками, у которых есть ограниченные возможности здоровья, а также с их окружением.
«Команда «Игр будущего» рада снова вернуться к проекту «ПРОчувствуй». Игры из этой серии мы передавали уже несколько раз для работы с самыми разными целевыми группами: подростками в интернатных учреждениях, школьными психологами и учителями, специалистами из некоммерческих организаций, которые работают с окружением людей, у которых есть ментальные особенности. Сейчас мы решили обратиться к новой целевой группе: подросткам с ОВЗ и их окружению (родителям, сиблингам, сверстникам).

Фото: предоставлено межрегиональной общественной организацией «Игры будущего»
Для нас это будет первый масштабный опыт работы с подростками, у которых есть ментальные и/или физические особенности развития, и нам будет интересно посмотреть, как сработают наши игры в этом случае. Возможно, это поможет нам в разработке новых игровых проектов, которые будут рассчитаны только на подростков с ОВЗ и будут учитывать их потребности и особенности восприятия», — рассказывают в организации.
В первые два дня было проведено обучение по четырем инклюзивным сюжетно-ролевым играм. Они направлены на понимание того, как ощущает мир подросток с расстройством аутического спектра, психосоматическими нарушениями, расстройством пищевого поведения, расстройства настроения (депрессия, апатия, эмоциональное выгорание).

Фото: предоставлено межрегиональной общественной организацией «Игры будущего»
Третий день обучения был посвящен тестовому проведению игр на приглашенной группе. Такая форма работы — отличный инструмент для снятия блоков и преодоления барьеров перед выходом на свою конечную аудиторию для специалистов, которые работают по игровому методу впервые.
«Мы также закладываем дополнительное время на самостоятельное проведение игры специалистами: мы в это время так же присутствуем, где-то страхуем и помогаем, но в целом скорее смотрим, как новые ведущие и игротехники погружаются в процесс игры и погружают в него других. По нашим наблюдениям, после таких обучающих проведений шансы на то, что специалисты действительно начнут работать по играм, возрастают в разы», — комментируют в организации.
По итогу третьего дня обучения, все участники получили навыки самостоятельного проведения игры, а также умение выбирать правильные стратегии и методы взаимодействия с участниками. Сейчас проект выходит на следующий этап: печать коробок и их отправка в регионы, чтобы кураторы могли начать проводить занятия со своими подопечными.

Фото: предоставлено межрегиональной общественной организацией «Игры будущего»
Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.