Как работает инклюзия: эксперты провели масштабное исследование на тему образования детей с РАС

Ассоциация «Аутизм-Регионы» провела масштабное исследование, чтобы определить критерии социальной эффективности инклюзивного образования для детей и подростков с РАС. Исследование проходило в три этапа. Сначала эксперты проанализировали более 50 научных российских и зарубежных работ на тему инклюзивного образования, а также изучили, какие подходы к оценке инклюзии уже существуют, что признано эффективным, а что остается дискуссионным.

Затем провели фокус-группы с родителями детей с РАС, чтобы услышать их мнения, критерии, запросы и ожидания. И наконец, провели пилотный опрос, в котором приняли участие 350 родителей детей и подростков с РАС, обучающихся в ресурсных классах из 31 региона России.

- Оказалось, что для многих родителей детей с аутизмом школьные оценки не главное. На первое место они ставят эмоциональное состояние ребенка: спокоен ли он, чувствует ли себя в безопасности, есть ли у него друзья, принимают ли его одноклассники. Еще важный критерий, который отмечали все родители - это развитие самостоятельности. Родители хотят видеть, что ребенок не просто находится в школе, а учится взаимодействовать с окружающими, справляться с трудностями, становится более независимым, - уверяют исследователи.

В анкетах были вопросы и про организационные условия: как выстроена работа специалистов, насколько комфортна среда, как организовано взаимодействие с другими детьми. По итогам опросов эксперты заметили важную закономерность: высокие оценки по этим пунктам не всегда означают высокие социальные результаты. Это значит, что есть аспекты, которые требуют дальнейшего осмысления и доработки.

Для обсуждения результатов исследования организация пригласила экспертов и родителей детей. Теперь команда «Аутизм-Регионы» планирует предложить разработанные критерии как инструмент независимой оценки качества инклюзивного образования учреждениям системы образования, научным коллективам, ресурсным центрам.

Проект «Инклюзия в образовании: научный подход» реализован при поддержке Фонда президентских грантов.