8 мифов о физической реабилитации
Реабилитация – звучит как что-то, что происходит исключительно после операций или перенесенных травм; причем, только один раз. На самом деле, это не так, и видов реабилитации существует ровно столько, сколько есть состояний, при которых она требуется.
Охватить все существующие варианты одним текстом невозможно, поэтому в материале сузим поле обсуждения до комплексной медицинской реабилитации, требующейся детям с ДЦП (детским церебральным параличом) и другими заболеваниями опорно-двигательного аппарата.
Миф 1: Если диагноз ребенка неизлечим, реабилитация бесполезна
Правда: реабилитация действительно не может помочь полностью излечить ребенка. Однако с ее помощью можно и нужно повышать качество его жизни, улучшать подвижность, уменьшать болевые ощущения и добиваться большей самостоятельности.
Миф 2: Реабилитация нужна только для двигательных нарушений
Правда: в организме все взаимосвязано, поэтому реабилитация будет полезна не только при нарушениях двигательного плана, но также при нарушениях речи. Дело в том, что реабилитация помогает стимулировать нервную систему, и это, в свою очередь, влияет на общий прогресс не только относительно движений.
Миф 3: Ортопедические операции заменяют реабилитацию
Правда: нет, не заменяют. Более того: если не заниматься реабилитацией после операции, могут иметь место откаты в навыках и рецидивы – общее состояние ребенка ухудшится по сравнению с дооперационным периодом. Операции и реабилитация эффективны только тогда, когда назначаются комплексно, друг за другом. В большинстве случаев лучше не делать слишком больших временных зазоров между ними.
Миф 4: Из-за ТСР дети ленятся
Правда: ТСР (технические средства реабилитации: кресла-коляски, вертикализаторы, электроимпульсные костюмы-тренажеры и пр.) компенсируют физические ограничения ребенка, но ленивым его ни в коем случае не делают: совсем напротив, он мотивирован больше двигаться, понимая, что у него это получается.
Миф 5: Массаж и мануальная терапия заменяют реабилитацию
Правда: массаж и мануальная терапия по сути своей пассивны. То есть, они помогают расслабить мышцы, но важные навыки, такие как ползание, сидение, ходьба и т.д. они не формируют. Это возможно сделать только в рамках реабилитации, которая воздействует активным образом – то есть, ребенок сам задействован в процессе освоения навыков, в то время как специалисты помогают ему ими овладеть.
Миф 6: Нужно тренироваться интенсивно – тогда получится быстро восстановиться
Правда: если слишком нагружать ребенка, будет больше вреда, чем пользы – организм быстрее устанет, и в дальнейшем желания заниматься не будет. С реабилитацией, как и со многими другими форматами терапевтического воздействия, все хорошо в меру. Оптимально, когда нагрузка распределена равномерно, с постепенным усилением по ходу занятий. И еще лучше, когда уровень нагрузки корректируется в ходе реабилитации с учетом индивидуальных особенностей.
Миф 7: После разового прохождения курса реабилитации можно забыть о проблеме
Правда: работает исключительно регулярная, а не хаотичная, реабилитация, особенно при прогрессивных состояниях, когда нужно не только развивать новые навыки, но и не допускать ухудшения состояния в целом. Если пройти реабилитацию только один раз, рассчитывать можно лишь на краткосрочный эффект, потому что важны не только сами занятия в реабилитационных центрах, но также закрепление полученных навыков в домашних условиях.
Миф 8: Реабилитация – это сложно и дорого
Правда: многие упражнения можно выполнять с ребенком дома, используя минимум оборудования. С прохождением комплексной медицинской реабилитации в специализированных центрах помогают фонды – наш фонд в их числе. А в качестве еще одного из плюсов взаимодействия со специалистами выступает предлагаемая ими система: как правило, после занятий дается четкая последовательность действий для сохранения, закрепления и преумножения достигнутого результата.
- И самый главный миф, которые мы не включаем в общий список, а выделяем особо: «нужно подождать, что будет дальше; возможно, пройдет само». Правда: может и пройдет, а, может, и нет. Знать наверняка невозможно. Поэтому при возникновении подозрений (ребенок делает все сильно позже сверстников или не делает практически совсем ничего) мы настоятельно рекомендуем обращаться к специалистам. Самый ценный ресурс, который есть – это время: чем раньше приступить к реабилитационным мероприятиям – тем лучше. Так получится сохранить больше навыков и не потерять те, что уже есть.
Не стесняйтесь обращаться в реабилитационные центры и в фонды: вам обязательно помогут.
Автор материала Александра Литус, председатель фонда «Ресурс». Страница эксперта по ссылке. В подготовке материала очень помогли консультации физического терапевта Центра Медицинских Технологий и Реабилитации (ЦМТР) Ивлевой Веры Николаевны.
Статья опубликована в рамках конкурса «Советы от экспертов НКО». Лучшие материалы попадут в газету и на сайт «Комсомольской правды». Подробности по ссылке.
