Витя рос, как «маугли», и постоянно смеялся: специалист детского дома рассказала, как помогают детям справиться с травмами

Почти 40 тысяч детей в России проживают в детских домах. Каждый случай уникален, однако практически у каждого ребенка есть психологическая травма, с которой специалисты пытаются помочь справиться. Матрёна Акимова, сотрудник учреждения детского дома в Хабаровском крае, поделилась историей одного из подопечных, Вити*, который пережил травму и теперь вместе со специалистами учится строить свою жизнь.

Мальчику 10 лет, и в детском доме он уже более трех лет.

— вспоминает Матрёна Акимова, педагог-психолог учреждения.

По словам специалиста, гипервозбуждение и социальная дезадаптация — это частые признаки последствий психологической травмы Витя действительно рос в семье как «ребёнок-маугли»: его мать, страдавшая психическим заболеванием, была равнодушна к его нуждам. Отец ребенка умер, и семья жила в условиях крайней бедности: дом был ветхим, отопление – печное, а зимой семья собирала сучья в лесу, чтобы растопить печь.

Мальчик не посещал детский сад, не выходил на улицу, не общался с детьми. Всё это привело к задержке в психическом развитии и поведенческим трудностям. В детском доме, где его встретили, специалисты сразу поняли: главное – помочь Вите научиться взаимодействовать с миром.

 - Воспоминания о доме Вити не вызывают у него эмоций, – делится Матрёна Константиновна. – Он не жалуется, не выражает обиды. У него в памяти совсем нет радостных моментов, связанных с матерью.

Эмоциональная нестабильность - не только физическое насилие Жестокое обращение с детьми – это не всегда физическое насилие. Психологическое и эмоциональное насилие могут нанести такие же глубокие травмы. Как объясняет Матрёна Акимова, «эмоциональная пустота, игнорирование потребностей ребенка, его изоляция от внешнего мира, отсутствие нормальных привязанностей – все это также жестокое обращение».

В случае с Витей были разрушены основы его эмоциональной привязанности и социализации. Хотя у мальчика нет травмы, связанной с физическим насилием, но есть травма пренебрежения нуждами, что также является жестоким обращением.

Как начинается помощь: от диагностики к действиям Помощь начинается с диагностики, после чего переходят к действиям. Специалисты разработали для Вити комплексную программу, включающую как проработку травматического опыта, так и развитие навыков эмоциональной регуляции и адаптации в коллективе.

Важно, что проработка травматического опыта осуществляется индивидуально с психологом, а развитие навыков происходит в рамках групповых занятий. Поскольку Вите всего 10 лет, специалисты выбрали игровую форму занятий. Частая смена видов деятельности, разнообразие заданий помогали ребенку не переутомляться и лучше сосредотачиваться. Игровая форма работы также способствовала развитию социальных навыков: в процессе игры Витя учился договариваться с другими детьми.

Первые результаты: трудный, но верный путь. Сейчас Витя – не тот мальчик, который пришел в детский дом. Проблемы с эмоциональной возбудимостью постепенно уходят, и ему становится легче наладить общение с детьми.

- Для успешной адаптации важно, чтобы детей окружали не только профессиональные специалисты, но и поддерживающая атмосфера, где они могут проявлять себя и учиться новым навыкам, − отмечает Матрёна Константиновна. - Как мы можем помочь? Программа «Добрые перемены» Национального фонда защиты детей от жестокого обращения действует в множестве детских домов по всей России, включая и детский дом в Хабаровском крае. Программа направлена на внедрение современной модели реабилитационной помощи детям, нормализацию их жизни и создание терапевтического окружения в условиях детского дома. Весь коллектив учреждения, от нянечки до директора, осведомлён о том, как травма проявляется в поведении ребёнка и как учитывать её в работе и общении с детьми. Замещающие родители получают необходимые навыки, а психологи реализуют специальный цикл реабилитационной работы с детьми в учреждениях и замещающих семьях.

Дети получают помощь, направленную на проработку травматического опыта, развитие навыков управления эмоциями, снижение агрессии и формирование чувства защищённости. Подробнее о программе и о том, как ее поддержать, читайте на сайте фонда.

*Имя изменено