Педагогов из Узбекистана обучили сюжетно-ролевым играм для популяризации русской культуры

Фонд социального развития «Полдень» провёл итоговый вебинар в рамках международного проекта «В переплёт. Новая глава». Напомним, проект направлен на популяризацию в Узбекистане русской культуры, литературы и истории среди русскоговорящих подростков и преподавателей русского языка. Подход для этого был выбран не стандартный — учителям предложили использовать в работе сюжетно-ролевые игры.

- В ходе проекта команда «Полдня» передала местным педагогам четыре сюжетно-ролевые игры, преподаватели уже начали их использовать на своих занятиях. По словам педагогов, они нашли для себя много полезных инструментов, например, выстраивание ассоциаций, а также важный образовательный материал, имеющий отношение к историческим событиям, живописи и литературе. Учителя же младших классов решили на основе игры для подростков создать игру для своей возрастной категории, - сообщили в фонде.

На вебинаре также удалось обсудить перспективы дальнейшего сотрудничества. Специалисты из Узбекистана высказали заинтересованность в том, чтобы получить в свой арсенал игры по профориентации, разработанные командой фонда. Также у местных специалистов есть интерес к курсу, посвящённому работе с рискованным поведением, буллингом и социальной нетерпимостью. 

- Через игру можно поговорить о многих вещах, в том числе и про любовь к литературе, ведь сейчас мало кто читает. Однако до этого нужно преподнести игры учителям, развить ассоциативное мышление у них, замотивировать их на то, чтобы они внедряли новые практики в свою работу, - рассказывает Наргиза Шакировна из Центра педагогического мастерства. - Это было хорошо видно на игре «Восток-Запад», которую я проводила во время курсов повышения квалификации. Сначала всё шло немного натянуто, но потом учителя настолько освоились, что первый такт игры мы играли целый час: их поток идей и мыслей было очень трудно остановить! Эта игра также мотивировала педагогов что-то повторить или перечитать из той программы, которую они преподают, а также в целом дала понимание, что на какие-то вещи можно посмотреть с другой точки зрения и что здесь нет неправильного решения. 

Проект реализуется при поддержке Автономной некоммерческой организации содействия развитию международного сотрудничества «Евразия».