В четырех регионах России у школьных учителей появились помощники-команды творческих студентов

Что это дает? Учителям – удовлетворение от профессиональной деятельности, вдохновение и новые инструменты работы с классом. Студентам – шанс попробовать себя в роли лектора, автора проекта, лидера команды, это возможность прокачать свои навыки выступления. А дети получают еще больше интересных уроков, в том числе в интерактивном формате, с современными подходами.

В проект «Педагогическая забота» заявились больше 200 студентов. Они прошли обучение по разработке и проведению мероприятий и внеурочной деятельности в школе.

- Более 100 педагогов получили помощь в проведении внеклассных творческих и занятий внеурочной деятельности. К каждому занятию студенты подходили с творческим подходом и старались внести что-то своё. Благодаря совместной работе, педагоги почувствовали прилив новых сил, а школьная жизнь стала интереснее и насыщеннее.

- Ребята учились работать в команде – общались между собой, прислушивались к мнению друг друга. Учились защищать свои проекты. Четыре команды, четыре свои Вселенные – хорошее развитие креативного мышления! А сенсорные комнаты просто поразили детей. Но время летит быстро, а как хотелось в комнатах остаться и расслабляться. Ждём новых встреч! – сказала Надежда Шишкина, педагог школы № 32.

Талант и умения студентов оценили не только школьники, но и руководство школ. По итогам проекта некоторые студенты получили предложение работать в школе на постоянной основе. К примеру, студентка из Республики Коми благодаря проекту «Педагогическая забота» устроилась на работу в школу, чему была очень рада и команда реализации проекта, и сама студентка, и школа.

- Педагоги, которые участвовали в проекте, отмечали высокий уровень подготовки разработанных мероприятий студентами, а также уменьшение нагрузки. Это стало прекрасным примером того, как целенаправленные действия и внимание к потребностям преподавателей могут создать благоприятную и успешную образовательную среду, - гвоорят авторы проекта.