Дети беженцы из ЛДНР, Херсона и Мариуполя, переехавшие в Ростовскую область, становятся блогерами по истории России
Фото: Проект "Интенсив волонтёров истории"
В трех городах Ростовской области – Шахты, Таганрог и Ростов-на-Дону - открылись школа блогеров по истории, школа экскурсоводов и школа спецкоров по истории. И занимаются там дети. В том числе ребята, которые приехали в регион из ЛДНР, Херсона и Мариуполя.
Проект называется «Интенсив волонтеров истории». А запустила его команда региональной общественной организации содействия развитию региона, чтобы помочь этим детям «восполнить пробелы в знаниях, которые у них образовались за те годы, когда они были не с нами». Занятия стартовали в июле 2022 года при поддержке Фонда президентских грантов.
- Ростовские волонтёры истории стремятся не только изучать историю. Они ещё учатся отличать историческую правду ото лжи, учатся работать с первоисточниками. Для этого они посетили памятник культуры Федерального значения 18-19 столетий «Парамоновские склады». Здесь узнали, что эти склады не просто кирпичные складские строения, это уникальное инженерное сооружение, подобного которому не было нигде, - рассказали общественники.
Фото: Проект "Интенсив волонтёров истории"
Проект поддержали городские активисты. Энтузиаст Александр Сушков, который много лет добивается сохранения, реставрации и превращения комплекса складов в туристический объект, провёл для ребят подробную экскурсию. Рассказал об уникальности этого исторического объекта. Здесь с помощью родников несколько веков назад была создана оригинальная система кондиционирования воздуха в складах с зерном, которая позволяла охлаждать помещения внутри, при этом влажность держалась на уровне нормы.
- Было приятно, что дети с большим интересом относятся к истории, умеют анализировать события далёких лет и воспринимают былое, как процесс, единый с их родной культурой. Общаясь с такими ребятами, понимаешь, что у нашего народа есть будущее, - признался Александр Сушков.
Друзья проекта - актёры в образах Николая Елпидифоровича Парамонова и его жены встретили экскурсантов по Парамоновским складам на тропинке и разыграли перед ними интерактивную историческую сценку.
Юные волонтёры истории уже посетили отдел редких книг и отдел регионоведения Донской публичной библиотеки, музей Донской казачьей гвардии и музей краеведения. В последнем с удивлением узнали о том, что Иван Грозный подарил казакам донскую землю в благодарность за службу и помощь за взятие Казани. Теперь волонтёры истории знают, с чего начинается история донского казачества. Обнаружен ими был в стенах музея и холодильник 19 века. Все артефакты школьники фотографировали для своих постов-сообщений в соцсетях, которые они сопровождают хештегом #историянепонаслышке.
Фото: Проект "Интенсив волонтёров истории"
Руководитель регионального общественного фонда содействия социально-экономическому развитию «Танаис» Николай Судоргин по собственной инициативе провёл для юных волонтёров истории интересную экскурсию по улице Пушкинской Ростова-на-Дону. Здесь находится Редут крепости Дмитрия Ростовского, с которой начинался город. Он рассказал о Пушкине, Суворове и Чехове, которые посещали донскую землю.
Помимо знакомства с музейными экспонатами и артефактами из книгохранилищ волонтёры встречаются с участниками и очевидцами событий прошлого. В формате диалоговой площадки «100 вопросов взрослому» ребята встретились с Михаилом Чернышевым, который был мэром Ростова-на-Дону с 1993 по 2014 год. Школьники интересовались особенностями управления хозяйством города-миллионика в сложные для страны годы, политических перипетиях и ходе рыночных преобразований в экономике, спрашивали, какими качествами должен обладать современный лидер.
Фото: Проект "Интенсив волонтёров истории"
Волонтёры истории 12+ с лёгкостью находят артефакты, например, в залах Донской Государственной публичной библиотеки. Сотрудник библиотеки Любовь Пономаренко, узнав, что ребята к ней в отдел пришли в целях найти исторические первоисточники, вывезла целую тележку с подшивками газет советского периода 1937 года. Школьники щупали страницы газет, вычитывали названия статей, фотографировали, а потом размещали в соцсетях посты об этом.
Фото: Проект "Интенсив волонтёров истории"
- К результатам нашего проекта можно отнести и возникшее желание у подростков работать в научном плане. Уже сегодня подготовлена и сдана для публикации в вузовском сборнике первая аналитическая работа юного волонтёра истории. А ведь мы ещё не водили ребят в архив, не возили на археологические раскопки.
Елена Шуякова, автор проекта, кандидат исторических наук.