Фонд «Гольфстрим» отобрал 20 лучших студентов в проект «Друг и наставник» в Калужской области

Обладая актуальным опытом выбора профессии и необходимыми личными качествами, студенты могут стать наставниками для подростков с ограниченными возможностями здоровья, которым требуется помощь и поддержка. Фонд «Гольфстрим» отобрал 20 лучших студентов в проект «Друг и наставник» в Калужской области.

Волонтерами проекта «Друг и наставник» - проводниками в мир профессий для подростков с ОВЗ станут калужские студенты из четырех ВУЗов Калужской области: Института Истории и Права КГУ, Института искусств и социокультурного проектирования КГУ им. К.Э. Циолковского, «Среднерусский гуманитарно-технологический институт» (СГТИ) г. Обнинск, Обнинский институт атомной энергетики - филиал Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ».

Выбор наставников был не простым: 77 студентов выразили желание стать волонтерами проекта и наставниками для подростков с ОВЗ.

Специалисты благотворительного фонда Гольфстрим» отбирали наставников в проект для дальнейшего прохождения обучения и подготовки к профориентационным  и мотивирующим встречам с подростками с ОВЗ при помощи анкетирования и интервью.

«На мой взгляд, предлагаемый дружеский формат воспринимается особенными подростками совсем иначе, чем общение с педагогами и психологами. Да и студентам пойдет этот опыт только на пользу. Сегодня наставничество и поддержка на производстве развиты достаточно хорошо. Но они часто ориентированы на молодых специалистов, уже находящихся в трудовом процессе. В других сферах знаний такие программы применяются реже, хотя профессионализм и поддержка опытных специалистов очень полезны, - объясняет Виктория Якимова, президент благотворительного фонда Гольфстрим.

В рамках нашего проекта "Друг и наставник" мы разработали многоступенчатую систему наставничества и поддержки: студенты-наставники помогают подросткам в процессе профессиональной ориентации, а уже профессиональные наставники поддерживают подростков непосредственно в процессе обучения и трудоустройства. Такой подход позволит подросткам осознанно выбирать свой образовательный путь и получать продолжительную поддержку при получении профессии и поиске работы».

Главная задача проекта сопровождаемой профориентации «Друг и Наставник» — сделать профориентацию и процесс самоопределения подростков и молодых людей эффективнее, через включение в сопровождаемую профориентацию наставников из числа учащихся и студентов профессиональных образовательных учреждений, а также специалистов-профессионалов с большим стажем работы. Поддержать преемственность поколений при передаче опыта становления и самореализации в профессии.

В рамках реализации проекта «Друг и наставник» представители фонда уже провели диагностику подростков Калужского реабилитационно-образовательного комплекса (КРОК) с целью выявления интересов и склонностей к профессиональным видам деятельности и определению уровня знаний о предметной стороне профессии, а также встретились со студентами института искусств и социокультурного проектирования КГУ им. К.Э. Циолковского и студентами института истории и права КГУ им. К.Э. Циолковского.