В Красноярском крае впервые провели конкурс профессионального мастерства среди воспитателей частных детских садов

- Уже давно и успешно существует всероссийский конкурс «Воспитатель года», но вот поддерживать педагогов из частного образования никто не торопится, - отмечает директор АНО «Красноярский центр развития современных форм дошкольного и дополнительного образования» Марина Анчеева. - Хотя эти люди и работают с самым ценным, что есть у человека – детьми, профессия не сказать, чтобы высокооплачиваемая или престижная. Поэтому, конечно, хочется разнообразить рабочие будни – отсюда у АНО «Красноярский центр развития современных форм дошкольного и дополнительного образования» возникла идея совместно с ассоциацией лидеров образовательной деятельности Красноярского края провести конкурс среди воспитателей именно частных учреждений. Первый в регионе.

Участники конкурса должны были подготовить видеопрезентацию с описанием учебной и воспитательной деятельности, а также поделиться своими достижениями и увлечениями. Второй этап проходил очно в виде профессиональной деловой игры. А на третьем воспитатели защищали свои творческие авторские педагогические проекты, которые они внедрили или собираются внедрять в садиках. Главный приз - образовательная стажировка в лучших частных садах Москвы с оплатой перелета и проживания.

Первое место заняла педагог «Академии детства» Анастасия Москаленко с проектом «Труд крут», где она обосновала, что финансовую грамотность детям нужно прививать с детского сада.

- Как рассчитываться в магазине, что такое карты, как считать деньги и сколько они стоят? Первые трудовые книжки, зарплаты, штрафы, магазины. Покупки у малышей в нашем саду случаются даже еще до того, как они идут в школу, - рассказывает Анастасия. – Современных детей важно научить пользоваться деньгами разумно, понимать, что их нужно зарабатывать. Именно за эту ключевую идею проекта и проголосовали члены жюри.

Появление конкурса для воспитателей частных детсадов – важная веха в развитии дошкольного образования, считают эксперты из отрасли. В частное образование идут в основном за свободой, в муниципальных садиках есть федеральная государственная образовательная программа и педагогические вольности там недопустимы. В частных учреждениях больше творчества и наряду с ФГОС внедряются и альтернативные методики. Это не значит, что они не эффективны или малонаучны, просто для их реализации требуется постоянное обучение и переподготовка.

Зачастую приходится приобретать дополнительный обучающий материал, различные пособия и игрушки. В бюджете города средства на эти покупки весьма ограничены, если воспитатель предложит внедрить новую образовательную методику с покупкой дорогих материалов, то ему точно откажут. В частных садах ситуация другая, поэтому молодые кадры зачастую уходят из муниципальных образовательных учреждений.

Цель конкурса – поддержка и поощрение педагогов, создание условий для профессионального и карьерного роста, внедрение новых технологий и обмен опытом. Мероприятие привлекло к себе внимание профессионального сообщества, руководителей управления образования и СМИ.

- У нас очень много педагогов, у которых достаточно интересных и креативных идей, проектов. Подобные мероприятия помогают раскрыть их потенциал и показать, что частное образование имеет свои высокие стандарты. Мы считаем, что педагог частной дошкольной организации - это престижно, обмен опытом, выявление и внедрение лучших идей в образовательной среде необходимы, - отметила Марина Анчеева. - В ближайшее время мы объявим о старте второго конкурса и начнем принимать заявки от участников. Мы точно знаем, что многие уже ждут этого и уже начали думать над своими проектами.