Для иркутских школьников с аутизмом проводят коммуникативные переменки
В четырех Иркутских ресурсных классах (специальные классы для детей с аутизмом в общеобразовательных школах) завершились коммуникативные переменки. Это инициатива местной некоммерческой организации «Рассвет».
Под руководством учителя-дефектолога и куратора поведенческих программ, провели 12 активных переменок (по три в каждой школе) для 25 детей с РАС (начальные классы) и 25 учеников общеобразовательных классов.
Цель таких переменок - создать позитивное пространство для общения и совместного досуга между учениками с расстройствами аутистического спектра и учащимися общеобразовательных классов.
Елена Михеева, поведенческий аналитик АНО «АПЦ Рассвет» рассказала, чем можно продуктивно занять детей на коммуникативных переменках:
Игры с простыми правилами, где каждый может проявить себя! Отработка навыков общения учеников с нарушениями коммуникации: просьбы, ответы на вопросы, умение взаимодействовать.
Да и просто провести время вместе, узнавая друг друга лучше!
Авторы проекта отметили, что результаты таких коммуникативных переменок вдохновляют их не останавливаться и продолжать внедрять инклюзию в систему образования.
Дети с РАС стали увереннее в общении и стали успешно применять новые навыки.
Ученики общеобразовательных классов стали более внимательными и чуткими к своим товарищам с РАС, активно вовлекали их в игры и общение. Все участники переменок приобрели ценный опыт взаимодействия, а это особенно важно для социализации детей с РАС,
Кроме того, организацию переменок также поддержали «Губернское собрание общественности Иркутской области». Поддержка подобных проектов помогает создавать инклюзивную и дружелюбную среду в школах.
Спасибо всем участникам, педагогам и организаторам за этот важный шаг к построению мира, где каждый ребенок чувствует себя принятым и ценным,