Инклюзивный театр кукол для особенных детей открыли в Липецке

В Липецке открылся инклюзивный театр кукол для детей с ограниченными возможностями здоровья. Новое творческое пространство помог открыть благотворительный фонд «Милосердие», который выделил грант инициативной группе школьных педагогов-психологов.

Ранее команда во главе с липчанкой Лилит Чахоян стала участником конкурсного отбора программы поддержки общественных инициатив «Стальное дерево». Активисты долгое время работают с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи, и не понаслышке знают об этой проблеме. В качестве одного из путей решения они предложили волонтерский проект по использованию потенциала кукольных спектаклей.

- Игровой формат кукольного театра позволяет скорректировать мелкую моторику, речевые нарушения, придать ребятам уверенности и избавить их от комплексов, - убеждена автор проекта Лилит Чахоян. - Взаимодействуя с куклами, они используют пальчиковую гимнастику, которая стимулирует мышление и речевую активность, подготавливает руку ребенка к письму. Работа с куклами также развивает память, воображение, наблюдательность, дисциплинированность, повышает работоспособность и обучаемость.

На средства гранта на школьной площадке создали театральную студию, где все роли распределили между детьми. В качестве стартового спектакля решили взять известную русскую сказку «Колобок», адаптированную для юных актеров. Готовясь к постановке, ребята прослушали мастер-классы от настоящих актеров государственного театра кукол и обучающие тренинги. Одновременно с обучением шли закупка и монтаж светового и звукового оборудования, освоение театрального реквизита.

Итогом большой работы двух десятков актеров и педагогов стала премьера, которую тепло встретили многочисленные зрители: школьники, родители, педагоги и общественники.

- Мы видим, что вовлечение особенных детей в театральное искусство стало хорошим подспорьем для их социализации, - отметила исполнительный директор фонда «Милосердие» Яна Лунева. - Школьный кукольный театр дает возможность каждому школьнику из ресурсных классов принять непосредственное участие в постановке спектаклей. А для юных кукловодов первый спектакль – это первая большая личная победа.

Авторы театрального проекта уже строят планы на будущее. У школьных педагогов сказкотерапия и куклотерапия станут важной частью коррекционной работы с детьми. Школа №70, где обосновался новый театр, активно сотрудничает с городскими учреждениями, где также обучаются дети с тяжелыми нарушениями речи. Этих ребят планируют привлекать к постановке очередных спектаклей. Новый реквизит для театра дети будут изготовлять сами на школьных уроках труда и пополнять уже имеющуюся коллекцию кукол.