В Омске работает уникальная студия альтернативной коммуникации для неговорящих детей

Альтернативная коммуникация – это все способы коммуникации, дополняющие или заменяющие обычную речь людям, не способным удовлетворительно объясняться с помощью речи. Система нужна детям с отклонениями в развитии, которые не заговорили в 1,5-2 года, но при этом важно выстроить коммуникацию с окружающими взрослыми. Невербальные дети развиваются медленнее, не имея возможностей рассказать о своих желаниях, дать понять о потребностях.

Существуют различные средства альтернативной коммуникации: система PECS — коммуникационная система обмена картинками, жестовый язык, коммуникативные доски, коммуникационные карточки-подсказки, коммуникационные устройства с синтезатором речи.

Семинары успешно прошли в 2018 году для специалистов и руководителей, а Светлана задумалась об открытии полноценной студии. Снова написала заявку, проект требовал около миллиона рублей на реализацию. Получив средства, руководитель создала первую в регионе полноценную студию альтернативной коммуникации.

Студия оборудована самыми различными техническими средствами – коммуникативные кнопки, экраны и «говорящие» планшеты. Есть оборудование для изготовления карточек с предметами и жестами. Конечно, позаботились об удобной обстановке – специальные кресла для позиционирования детей с ДЦП, множество игрушек и безопасная среда. Студия открылась в январе 2019 года. За полгода 36 семей пройдут обучение методам альтернативной коммуникации (3 потока по 12 детей).

На занятиях педагоги учат детей коммуницировать через карточки, жесты, по картинкам и даже взгляду. Для понимания уровня коммуникации каждого ребенка составляется матрица коммуникации (тест проходят родители, интерпретацию делают педагоги), на этом строится вся работа. После 2-х месячных курсов родители вновь проходят тестирование и получают дальнейшие рекомендации. Несколько раз будут проводиться открытые мероприятия для всех желающих по основам альтернативной коммуникации.

Первый поток ребятишек уже закончил обучение, результаты радуют и педагогов, и  родителей. Вера с Синдромом Дауна освоила больше 10 жестов, появились первые понятные звуки, улучшилась коммуникация с окружающими. Паша с ДЦП освоил выбор с помощью карточек, научился показывать отказ.  Дема с ДЦП научился играть через  коммуникационный экран, научился выбирать.

В будущем студия планирует освоить высокие технологии – обучать детей общаться при помощи компьютера и планшета; технологии для детей слабовидящих, слепых с двигательными ограничениями. Появится общение детей в группах с помощью альтернативной коммуникации, затем начнется интеграция в общество. Как вариант: выходы в магазин, музеи, кафе, возможно инклюзивные групповые занятия. И всё это без речи – с помощью альтернативной коммуникации. Студия надеется дать возможность детям прийти в школу уже с подобранной и сформированной системой общения.

Благодарим Автономную некоммерческую организацию «Семейный центр социальной абилитации «Наши дети» за предоставленные материалы!