Самарские специалисты помогли особенным ребятам адаптироваться в школе, а родителям лучше понимать своих детей
В Самарском центре развития социального интеллекта закончился учебный год. 8 месяцев специалисты помогали особенным детям от 5 лет развить навыки социального взаимодействия. Из-за ментальных нарушений им трудно адаптироваться в коллективе в детскому саду, школе, общаться со своими сверстниками.
Новые знания ребята получали в комфортной обстановке — общаясь, играя и отдыхая. Они приезжали в Центр раз в неделю на занятия в малых группах (не более 5-6 человек) с психологом и педагогом по творческой работе. А для тех, кто пока не готов к взаимодействию в группе, специалисты проводили индивидуальные занятия по развитию навыков, необходимых для устойчивого контакта и общения с другими людьми.
За 8 месяцев дети научились начинать диалог, отвечать на вопросы, ждать, соблюдать границы в общении, следовать нормам поведения, контролировать эмоции.
– Вместе мы наблюдали, как менялись ребята во время групповых занятий. Неделя за неделей они обретали новые навыки и закрепляли их. И пусть происходившие сдвиги зачастую не были заметны постороннему глазу — мы видели, что они есть, и знали, какова их цена. Результаты, которые мы получили, — это повод для гордости детьми и свидетельство того, что успешная социализация возможна только при системном подходе. В этой системности заключается преимущество нашего центра. Как показывает опыт, разовые занятия со специалистами чаще всего являются досуговым развлечением для детей, – отмечают специалисты Центра.
Но занятия и встречи проходили не только у детей. Центр проводил цикл онлайн-встреч с родителями по уникальной программе оптимизации детско-родительских отношений ICDP. Ее главный девиз: «Хочешь помочь ребенку – помоги взрослому, который о нем заботится».
– На протяжении учебного года мамы и папы собирались на родительские собрания, которые проводил наш центр. На заключительной встрече обсудили изменения, случившиеся с детьми, вспомнили истории преодолений и побед буквально каждого нашего ученика, – рассказывают в Центре развития социального интеллекта.
В течение года специалисты центра помогали взрослым определять маркеры состояний ребенка. Это очень важный навык, необходимый для профилактики эмоционального выгорания. Дело в том, что изменения у особых детей происходят очень медленно. И, если не отмечать даже миллиметровый сдвиг, родитель быстро устает и опускает руки.
На собраниях родители делились своим опытом и узнавали, «как это бывает у других». Иногда это помогает понять и разрешить собственную проблему.
– Спасибо вам огромное за вашу работу, неустанный труд и веру в наших детей, благодаря вам у ребят, а также и у их родителей “вырастают крылья”, мы верим, что многое возможно и для нас! С нетерпением ждем встречи в новом учебном году, – пишут родители в соцсетях Центра.
Теперь занятия начнутся в сентябре, а информацию о наборе опубликуют 16 августа.
– С некоторыми детьми наши наставники не расстаются! Мы продолжаем социальные пробы — вместе ходим в стоматологию, музеи, осваиваем поездки в общественном транспорте.
Работа с родителями и детьми осуществляется в рамках проекта “Особые дети. Адаптация в школе” реализуемого на средства гранта Президента РФ на развитие гражданского общества, предоставленные Фондом президентских грантов.