Благодаря проекту «Азбука. Пермь-300» педагоги, дети и родители прошли 66 маршрутов от изученной буквы к историческим местам

Может ли одна игра учить сразу многому? Как объединить алфавит и историю родного края, придумала команда  АНО «Платформа образовательных проектов». При поддержке Фонда грантов губернатора Пермского края они создали необычную азбуку. Это Азбука-путеводитель по самым знаковым местам Перми, она связывает изученное с реальным миром и любимым городом. На каждую букву алфавита есть достопримечательность, а вместе буквы складываются в познавательный маршрут.

Проект «Азбука. Пермь-300» шел с августа 2023 года по июнь 2024 года. Благодаря необычному изданию воспитанники детских садов узнали тайны зарождения пермского балета, интересные факты о Каме, историю Пермского планетария и знаменитой диорамы на горе Вышка. В этом году путь по «Азбуке» прошли более 3997 воспитанников из 32 детских образовательных учреждений Перми.

Новые знания получали не только дети. Для педагогов провели 16 экскурсий по памятным местам города для повышения их краеведческих компетенций. Участники проекта посетили пермские тропики: Ботанический сад Пермского государственного университета, Пермскую краевую детскую библиотеку имени Л. И. Кузьмина, Центральный выставочный зал, прошли историческим маршрутом улицы Сибирской и познакомились с другими знаковыми местами столицы Прикамья.

Всего в проекте приняли участие более 190 педагогов детских образовательных учреждений. Два специальных вебинара помогли родителям разобраться, как правильно заниматься с детьми по Азбуке, как вовлечь малышей в «диалог» с изданием. А эксперты идеи смогли получить обратную связь от родителей.

Авторами «Азбуки» выступили специалисты ПГГПУ, под руководством кандидата педагогических наук, доцента, почетного работника сферы образования РФ Ольги Гончаровой-Тверской. Они проложили 66 маршрутов от изученной буквы к историческим местам города. 25 педагогов и специалистов ДОУ и ООУ Перми направили отзывы и предложения по содержанию издания «Азбука. Пермь-300».

Ярким запоминающимся этапом реализации проекта стало посещение Ботанического сада. Прогулки по пермской оранжерее открыли мир удивительных экзотических и эндемичных растений. Педагоги придумывали задания на развитие речи и познавательную активность с названиями растений и климатических зон.

Участники проекта посетили пермские тропики: Ботанический сад Пермского государственного университета, Пермскую краевую детскую библиотеку имени Л. И. Кузьмина, Центральный выставочный зал и прошли историческим маршрутом улицы Сибирской.