В Самаре для детей с аутизмом проводят «тренировки» в магазинах и общественном транспорте

Все родители хотели бы видеть своего ребенка самостоятельным. Но при этом мало кто дает свободу выбора – что есть, что носить, куда ходить или не ходить. В случае с особенными детьми этой свободы еще меньше. Родители стараются помочь и фактически делают все за ребенка.

Когда команда некоммерческой организации «Центр развития социального интеллекта» приступила к реализации проекта «Конструктор социальных историй», оказалось, что даже простой поход в магазины для ребят с аутизмом – трудная задача. Примерно половина детей с трудом различает номинал банкнот, а сосчитать сумму денег в уме не может ни один ребенок. Даже просто держать купюры в руках большей половине «учеников» не удалось. Потому что родители не давали им наличных, у ребят нет собственных кошельков.

Суть проекта, на который общественники получили грант министерства экономического развития и инвестиций Самарской области, в том, чтобы научить особенных детей взаимодействовать с окружающими в реальных жизненных ситуациях. Эта работа стала продолжением предыдущего проекта «Технологии социальных историй», в рамках которого психолог центра записывал видео-инструкции, как ходить в кафе или музей, а после ребята самостоятельно посещали общественным места, пробуя расплатиться, сделать заказ, купить билет…

- Наш «Конструктор» шире обычного понимания известной технологии социальных историй, основное его преимущество - это готовая модель для того, чтобы научить ребенка взаимодействию с окружающими в реальных жизненных ситуациях, в этот конструктор можно вписать практически любую ситуацию бытового взаимодействия. Помимо детей мы включаем в этот проект и специалистов, работающих с особыми детьми на территории региона. Наш «Конструктор» легко тиражируем и может быть использован специалистами в работе со своими подопечными, - рассказали в Центре развития социального интеллекта.

Групповые занятия для ребят начались в ноябре. Сейчас дети отрабатывают несколько навыков: умение составлять список покупок и следовать ему в магазине, а также осваивают обращение с деньгами.

Специалисты Центра будут только обучать этим навыкам детей, а отрабатывать их в жизни - задача близких ребенка.

- Мы рекомендуем мама и папам наших подопечных несколько раз в неделю посещать магазин вместе с детьми и давать больше свободы своему особому ребенку, - советуют общественники. - Показывайте детям наличные деньги, давайте детям ими пользоваться, пусть под вашим контролем, но ежедневно. Заводите детям персональные кошельки, доверяйте в разумных пределах ребенку деньги - это важный навык самостоятельной жизни.

Ребят  ждут занятия и реальные пробы новых социальных историй – «Поездка в автомобиле», «Обращение с деньгами», «Пользование телефоном», «Поход в гости», а специалистов - новые настольные игры, семинары, видеоролики.