В Жуковском первые восемь детей с аутизмом успешно завершили авторскую программу по подготовке к школе
Тимофей - первоклассник, он сидит за партой, читает, пишет, даже выходит к доске. И только в семье и в Центре «Подсолнух» знают, сколько сил и труда вложено в этого мальчика. Тимофей вместе с 15 другими детьми с аутизмом стал участником уникального для Жуковского проекта. Специалисты АНО «Центр раннего развития детей с аутизмом «Подсолнухи» разработали двухступенчатую систему подготовки к школе для ребят с расстройством аутического спектра.
Ребята начинали с занятий один на один с педагогом-психологом, а в итоге смогли не только научиться сидеть за партой, читать, писать, считать, взаимодействовать с другими детьми. 8 из 15 участников программы пошли учиться в первый класс в школу.
- Ребята у нас с серьезными нарушениями развития, аутизмом, - говорит Наталия Великовская, директор АНО «Центр раннего развития детей с аутизмом «Подсолнухи» и автор проекта «Дети с ментальной инвалидностью: подготовка к школе», - для того, чтобы усадить такого дошкольника за парту, нужно создать много условий. Это и специально подготовленный кабинет, много визуальной поддержки, опытные педагоги, тьюторы. И поскольку у детей есть масса поведенческих особенностей, без помощи супервизора не обходится ни один наш проект, тем более такой масштабный.
Первый этап проекта длился 9 месяцев. Это 360 часов занятий в группах и более ста часов кураторской работы. 8 ребят стали первоклассниками и покинули проект, ещё 8 перешли на старшую ступень подготовки к школе. В программу пришли 16 новеньких ребят.
- Такой серьезный проект стал успешным благодаря финансовой и методической помощи фонда президентских грантов. Результаты впечатляют: 100% детей улучшили навыки поведения в группе, у старших ребят, выпускников этого года, полностью сформировано учебное поведение, - говорят авторы проекта.
Фото: АНО «Центр раннего развития детей с аутизмом «Подсолнухи».