В Пскове расскажут о поразительных результатах проекта по реабилитации детей с ДЦП, синдромом Дауна и РАС

Уплетать кашу за обе щеки, легко управляясь ложкой, застегивать молнию на куртке и завязывать шнурки – для большинства детей это обычные дела, а для ребят с ДЦП и другими особенностями развития научится таким, казалось бы, простым вещам – большая победа. Их родителям порой кажется, что это почти невозможно. Но специалисты псковского “Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения” знают, как помочь таким деткам.

Ровно год прошел, как Центр запустил пилотный проект «Портаж» в детском саду “Лесовичок”. Пять специалистов сада проводили еженедельные занятия с родителями и детьми в возрасте от 1 года до 8 лет. Получив нужные знания, мамы и папы уже сами могли каждый день заниматься с малышами дома. И результаты этой работы поразительны. О том, каких успехов и как удалось достичь деткам, педагоги расскажут 13 октября на круглом столе, где подведут итоги пилотного проекта “Портаж” и  обсудят достижения в реабилитации детей с диагнозами ДЦП, генетическими заболеваниями (синдром Дауна), а также расстройствами аутистического спектра.

Среди малышей-героев – трехлетний Денис (имя изменено – ред.). У мальчика – ДЦП и задержка психо-речевого развития. Мама одна воспитывает его и младшую дочку, заниматься с ребенком ей было не просто, в сад мальчик не ходил и до старта проекта сильно отставал в развитии от сверстников и нуждался в помощи специалистов. Например, Денис не мог просить и подражать, что очень важно в развитии ребенка, при этом часто кричал, отталкивал игрушки. Удержать внимание на чем-то Денис мог не больше 5 минут.

А теперь малыша не узнать! За год занятий в рамках проекта “Портаж” Денис сильно “вырос”:  мальчик может заниматься со специалистом до 40 минут, ему это интересно, он поддерживает диалог со взрослым, делает самостоятельно выбор. Благодаря ежедневным занятиям с мамой (при постоянной консультационной поддержке специалиста “Портаж”) Денис научился есть ложкой, пить из чашки, пользоваться горшком, расстегивать и застегивать молнию, резать ножницами, называть имя и возраст, выражать желания предложениями. Он научился делать многие вещи, которые нам кажутся элементарными, но для малыша с диагнозом ДЦП – это большой прогресс.

Как отмечают педагоги, Денис сильно продвинулся и в познавательном развитии: он начал различать и называть основные цвета, формы и размер, собирать матрешку, играть в лото, а с сентября пошел в детский сад для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Как это стало возможно и скольким детям смогли помочь за год специалисты пилотного проекта, журналисты смогут узнать на круглом столе. Про этот и другие результаты работы программы “Портаж” специалисты расскажут во время встречи на круглом столе, который состоится  13 октября  в 15.00, по адресу улица Яна Райниса, 56.

Помимо участников пилотного проекта “Портаж” на круглый стол приглашены специалисты группы “Практика Портаж”, действующий на базе отделения ранней помощи «Лимпопо» (ЦЛП, Псков), пилотная команда Бобровского ДДИ (Псковская область).

В круглом столе примут участие:

ЦАРЕВ Андрей Михайлович – директор «Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области», доцент кафедры специальной педагогики и психологии ПсковГУ, кандидат педагогических наук (коррекционная педагогика).

АРЛАМОВА Елена Николаевна – руководитель пилотного проекта Портаж (команда Петуновой Оксаны Ефимовны), педагог-психолог и руководитель дошкольного отделения ЦЛП – детского сада «Лесовичок» для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (г.Псков)

ВОЛОДИНА Елена Анатольевна – директор Фонда «Димина Мечта», директор Межрегиональной общественной организации «Объединение специалистов Портаж» (г.Москва)

НАЗАРКИНА Светлана Ивановна, сертифицированный тренер “Портаж”, консультант команды пилотного проекта.

Аккредитация прессы: вход по удостоверению, по предварительным спискам. Запись по телефону + 7 911 364 32 44 Е.Н.Арламова. Аккредитация заканчивается за час до начала мероприятия.