Директор центра «Сколковский» Андрей Комаров: «Наша задача – найти семью для каждого воспитанника»

В Центре содействия семейному воспитанию «Сколковский» сейчас находится 86 детей c ментальными нарушениями и ограниченными возможностями здоровья. Самому старшему воспитаннику центра недавно исполнилось 18 лет, младшей – всего полтора годика. О том, как ребята живут, учатся, реабилитируются, находят себе друзей и готовятся ко взрослой жизни, мы поговорили с директором ЦССВ Андреем Комаровым.

– Что привело вас в социальную защиту, к детям, лишившимся родительского попечения?

– Я уже много лет занимаюсь детьми-сиротами. Более 10 лет я отработал в домах ребенка. В 2014 году, когда вышло Постановление Правительства РФ № 481, давшее старт реформе учреждений для детей, оставшихся без родительского попечения, в Москве дома ребенка были переданы в ведение системы социальной защиты и реорганизованы в центры содействия семейному воспитанию. Тогда мне предложили возглавить центр «Сколковский».

Воспитанники ГКУ ЦССВ «Сколковский». Фото: ГКУ ЦССВ «Сколковский»

 – Вы на своем опыте можете рассказать об изменениях, произошедших после реформы. Какие, на ваш взгляд, самые важные?

– Дети могут находиться в одном учреждении с рождения до совершеннолетия. Центры содействия семейному воспитания– это дом, где дети растут и развиваются. Детей, оставшихся без родительского попечения, в учреждениях сейчас гораздо меньше – они живут с новыми родителями. Сейчас в «Сколковском» 86 детей с инвалидностью. В данный момент трое из них готовятся к передаче приемным родителям!

В центрах созданы благоприятные условия, приближенные к условиям проживания в обычной семье.

Мы показываем воспитанникам мир, он не ограничен забором центра. Наши дети постоянно бывают на экскурсиях, очень им нравится смотровая площадка башни «Федерация», стадион «Спартак», ВДНХ. В этом году из-за пандемии пока проводим лето в городе, но наши дети не скучают. С тех пор, как был снят режим самоизоляции, наши воспитанники много гуляют, в том числе и за территорией центра – конечно, с соблюдением всех мер профилактики. Постепенно возвращаемся к своей нормальной жизни: надеюсь, будем скоро посещать магазины, кафе, пиццерии.

 – Вы сказали, что активно развиваете семейное устройство. Расскажите поподробнее.

– Мы сотрудничаем с несколькими школами приемных родителей. Хороший результат показывают Дни открытых дверей. Они проходят раз в 1-1,5 месяца, но, конечно, на время пандемии пришлось временно приостановить эту практику.

Мы готовим детей к жизни в семье. Когда человек приходит на День открытых дверей и видит ребенка, который владеет навыками самообслуживания, умет общаться, адаптирован к миру, особенности его здоровья пугают гораздо меньше. Дальше дело только за таким ресурсом, как родительская любовь.

Фото: ГКУ ЦССВ «Сколковский»

 – Человек, который осознанно идет в центр за ребенком с ограниченными возможностями здоровья, – какой он?

 – Нарисовать какой-то общий психологический портрет сложно, потому что все разные. Мне кажется, это достаточно мужественные люди. У большинства из них уже есть опыт воспитания детей – как минимум, кровных, а иногда и приемных, они достаточно зрелые, уже знают, на что идут. Взрослые, серьезные люди, которые понимают всю ответственность такого шага.

Всем им в первое время оказывается поддержка. Специалисты центра находятся на связи с приемными родителями. Готовы проконсультировать и поддержать.

 – Вы не сталкивались с такой ситуацией, когда семья, взяв у вас ребенка, через некоторое время возвращалась еще за одним?

– Было, и не раз. В этом году как раз семья пришла: два года назад приняли в семью ребенка из нашего центра, сейчас захотели еще одного.

– Где и как учатся воспитанники «Сколковского»? Какие возможности у них есть для творческого развития?

– Большинство наших воспитанников обучается в школьном отделении Колледжа градостроительства, транспорта и технологий № 41 по программе для детей с особыми образовательными потребностями. Уделяем мы большое внимание и дополнительному образованию. Наши дети складывают оригами, рисуют, в том числе в технике эбру, танцуют, занимаются в театральной студии и многое-многое другое. Каждый может выбрать себе занятия по вкусу. Наши воспитанники сами устраивают мастер-классы для наших гостей на днях открытых дверей. Мастер-классы всегда разные, стараемся не повторяться. На последнем Дне открытых дверей мы шили сумочки. Успешно выступают они и на городских конкурсах. Например, стали победителями фестиваля хоровой песни «Весенняя капель» в этом году, заняли III место в номинации «Хореографическая» на конкурсе художественного творчества «Созвездие» в 2019 году.

Фото: ГКУ ЦССВ «Сколковский»

– У ваших воспитанников достаточно серьезные диагнозы. Как устроен процесс реабилитации в «Сколковском»?

– Она начинается с самого раннего детства. Для малышей у нас работает собственная монтессори-студия. Но наш главный реабилитационный потенциал – это наши сотрудники: логопеды, дефектологи, психологи, клинические психологи, специалисты по массажу и ЛФК, воспитатели – те, кто учит наших детей всему тому, что они должны уметь, и даже немного больше. Мы возим воспитанников на занятия в бассейн в соседний центр «Кунцевский». Правда, в связи с пандемией эти занятия пришлось приостановить.

Совместно с фондом «Димина мечта» применяем методику «Портаж». Сотрудники прошли обучение для работы по ней, сами обучали специалистов других ЦССВ. Мы видим реальные результаты.

 – С какими благотворительными фондами и некоммерческими организациями, кроме «Диминой мечты», сотрудничает центр?

– Добровольческое движение «Даниловцы» – наши давние друзья. Волонтеры гуляют с нашими детьми на площадке центра и даже в городе, иногда устраивают мастер-классы и развлекательные мероприятия. Радует, что приходят к нам одни и те же волонтеры, их уже знают и наши ребята, и сотрудники. Для наших воспитанников важно иметь постоянных друзей.

– В силу особенностей своего здоровья большая часть выпускников центра переходит в стационарные учреждения для взрослых. Как вы готовите ребят к переходу? Какими навыками должен обладать выпускник ЦССВ, чтобы переход для него прошел комфортно?

– Это огромная работа педагогов и специалистов, чтобы дети освоили необходимые навыки. Самое элементарное – поход в магазин. Детям выделяются деньги, которые они могут тратить по своему желанию. Педагоги ходят в магазины вместе с ними, постепенно знакомят воспитанников с понятием ценности денег, рассказывают о том, что потратить их можно одномоментно или сэкономить, купить те или иные товары. С каждым разом ребята все лучше и лучше понимают, как работает эта система, начинают понимать, что они могут себе позволить, а что – нет. Учатся копить свои карманные деньги.

Учим ребят и ориентироваться в городе. Их передвижения не ограничены маршрутом «дом – магазин». Наши воспитанники выезжают на экскурсии, выходят на прогулки по району.

Обучаются ребята пользоваться телефоном, знают, кому позвонить, если что-то случилось, осваивают навыки действий в нестандартных ситуациях – например, что делать, если ты потерялся.